segunda-feira, 22 de julho de 2013



Esta linda mensagem vai para todos os meus alunos. 
 Vejam  como a vida é perfeita  e que se você acreditar em si  mesmo e pensar sempre positivo,  você alcançará seus objetivos. 
I like you very much!!!!
Enjoy your life!

Ana Maria.



Vídeo : http://www.youtube.com/watch?v=3U3--InXpEE
Reiter Ferreira Peixoto·
Postado por Ana Maria




sábado, 20 de julho de 2013

 Nove Dicas Para Usar Bem a Tecnologia
  1.  O INÍCIO ← Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.
  2.  O CURRÍCULO ← No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.
  3.  O FUNDAMENTAL ← Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.
  4.  O ESPECÍFICO ← Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.
  5.  A AMPLIAÇÃO ← Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções.
  6. O AUTODIDATISMO ← A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.
  7.  A RESPONSABILIDADE ← Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.
  8.  A SEGURANÇA ← Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação on line. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.
  9.  A PARCERIA ← Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.

  • Fontes Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educação e  tecnologia da UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Peña, professora de Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Da Universidade Mackenzie, e Roberta Bento, diretora da Planeta Educação.
  • Imagem do Google Image: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeCwwUGhBVGyIjoqaeDAO-FRdSdUN7OVSzVpqjbKb3CBjpcEcd8UxDRXqUw4irVZ9t-HDRp9fyLEg_b-b4uHaQWDb2p73EaumQ4tsRW5Z-JLsIUDJCqATWNYLk8aOw3vZkzEe6_9a9h-w/s1600/Angola-sala-de-aula.jpg
  • Postado por Ana Maria     

Postado por Wilma da Nóbrega
http://revistaescola.abril.com.br/matematica


domingo, 14 de julho de 2013





Escola Estadual de Ensino Fundamental Coriolano de Medeiros

Temos como objetivo  formar cidadãos críticos para interagir na sociedade, compreendendo a educação/formação como uma atividade desafiadora, onde pais e professores trabalham em conjunto para promover uma educação igualitária e de qualidade. Temos muito orgulho de fazer parte desta equipe.




Postada por Ana Maria e Wilma da Nóbrega.

quinta-feira, 11 de julho de 2013

 
Mídias e o ensino de Matemática
 

                
           A utilização das mídias existentes de forma adequada pelos professores de matemática tem contribuido significativamente para a aprendizagem. A compreensão das vantagens e desafios que as novas tecnologias trazem aos professores e alunos faz com que isso aconteça de forma mais eficaz.
 
Imagem retirada do Google image
Postada por wilma da Nóbrega.

Afinal, as redes sociais são amigas ou inimigas do professor?

 
         Acredite: elas podem ser suas grandes amigas. Uma possibilidade é você usar espaços como o Facebook para se comunicar melhor com os seus alunos (desde que eles tenham idade para estar lá, claro). Você pode lançar desafios, promover debates virtuais, disseminar mais facilmente suas sugestões de leitura ou simplesmente se manter atualizado sobre o que eles pensam sobre os mais diversos assuntos.
´       Mas as possibilidades vão além. Na edição de junho/julho de NOVA ESCOLA, que chega essa semana às bancas, mostramos que educadores estão utilizando mais e mais as redes sociais para se relacionar com outros docentes. Em grupos formados no Facebook ou em ferramentas voltadas à comunidade educativa como o ThinkQuest ou o Edmodo, professores trocam ideias, pedem conselhos, compartilham seus resultados e aprendem um com o outro. É um ganho para você e para a qualidade do ensino.
        E você? Já participa de algum grupo de discussão online entre professores? Compartilhe o endereço aqui para que outros docentes possam te encontrar por lá.

Texto extraído da Revista Nova Escola.
Postado por Ana Maria

http://revistaescola.abril.com.br/blogs/tecnologia-educacao/2013/06/11/redes-sociais-sao-amigas-ou-inimigas-do-professor/

terça-feira, 9 de julho de 2013

Esta realidade já não faz parte de muitas escolas. Em uma vivencia de prática de ensino tive o prazer de conhecer Escolas da zona rural que também se adequam as novas tecnologias.
Imagem retirada de https://www.google.com/
Postada por Wilma da Nóbrega


  As novas tecnologias estão cada vez mais presente nas escolas. As crianças, os adolescentes e os adultos estão utilizando o    computador em todos os lugares : parques, shoppings e outros  a escola não pode ficar de fora dessa.

Foto retirada de laislewes.blogspot.com postado por Adelma de Lima Alves Carvalho.
       Este vídeo apresenta a realidade vivida em muitas escolas, onde o uso das novas tecnologias ainda é um tabu para certos professores.
http://www.youtube.com/watch?v=XKt3E-leP0Q
Postado por Ana Maria